две различни деца

Документите на СПГ „Княгиня Евдокия“ показват рязък завой в отношението към ученичка със СОП – преди жалбите тя е описвана като спокойна, старателна и адаптирана, а след тях внезапно се превръща в „немотивирана“ и „нежелaеща да работи“. Изненадващото изпитване, поставената двойка и последвалите обяснения очертават механизъм на институционален реваншизъм, при който вместо да се реши проблемът, системата наказва детето заради активността на родителя.